13岁的孩子锤杀父母,又一次给我们敲响教育的警钟

转载 准教师  2019-01-06 04:19:12  阅读 87 次 评论 0 条

2019年1月1日晚,湖南省衡南县公安通报“13岁少年锤杀父母案”,嫌疑人罗某系三塘镇初一在读学生,因家庭纠纷用锤锤杀父母后逃逸,随后衡南县警方发布通报悬赏3万征集罗某线索。

13岁的孩子锤杀父母,又一次给我们敲响教育的警钟

呜呼!又是一起未成年人索命至亲至爱的命案!

2018年12月02日,湖南沅江12岁的吴某康在家吸烟,被母亲发现,其母亲用皮带抽打儿子。吴某康当即进厨房拿了一把菜刀,将母亲砍了20余刀,致其母亲当场死亡。

2018年12月29日下午5时许,阜南县城北派出所接到一起警情,辖区中学二初有一教师被打,至今还躺在医院。经调查,嫌疑人姓冷,是她曾经教过的学生,年仅15岁。

一桩一桩,一件件,接二连三。我想不通,悟不透,到底是谁擎起孩子血淋淋的手,是谁掌控这颗死了的冰冻的心,一锤又一锤的砸下去?一刀又一刀地砍下去?值得深思。

接下来,我们又该怎样梳理一下对未成年人的教育?

“亡羊补牢”为时未晚。

身为一名一线教育工作者,我想对天下所有的父母说:你给了孩子生命,也一定要教会他这几种品质:

1.知恩之心

林清玄说:“心随境转是凡夫,境随心转是圣贤。 用惭愧心看自己,用感恩心看世界。”

感恩,这个话题时时刻刻在校园彰显,在文字里蔓延,在老师口中传送。可为什么总有那么多的孩子仍麻木以待?是我们真的失了“感恩”的真谛了,还是我们走错了通往它的道路?

我们生的孩子忘记了生之亲情,我们教的学生忘记教之师情。

放纵和溺爱操控了未成年的孩子的手,泯灭了他们感恩的心,让他瞪大愤怒的眼,举起了冰冷的刀。

今天的语文课,我走教室,看到一个经常贪睡的学生趴在桌子上,我喊了声:“蔡梦雨,你咋又把头放桌子上了?想睡觉吗?”他立马摔脸子给我看了,摔脸的理由是:他假寐,没真睡!

于是,语文课暂停,我又开始端上给他们炖的“心灵鸡汤”:

“在学校里,你们天天顶着个脑袋,脑袋里天天想着、怨着班长管你,班主任盯你,老师提你,你们为什么不想想别人花那么时间去‘对付’你?那是因为别人在意你!你从来不去对管你、盯你、提你的人报以感恩的心去回馈他们,还用小人之心去诋毁他们;在家里,爸爸妈妈辛辛苦苦、省吃俭用地去‘伺候’你,呵护你,你却不以为然,还认为那是理所当然!爸爸妈妈唠叨你几句,你就摔碟子撂碗,甩脸色给父母看,你凭啥?你有什么资格那样做?天下父母,哪个不是呕心沥血地为子女奔波劳累,想想你给予他们的是什么?没有感动,更没有感恩……”

此时此刻,教室里一片寂静。

语文课,并非非语文不能谈教也。我要以排山倒海之势压倒来自他们中的一切负能量!

感恩之心人人不可缺失,缺失必自毙!

2.知美之心

余秋雨说过:”美与丑的极端性对此,便是人间与地狱的差别。”

人性的美如果不能在稚嫩的心灵上扎根,丑恶的灵魂永远都是嚣张跋扈者握在手中的匕首!

我一直认为美和善是一家人。美即善,善即美。

生活中你如果不能在孩子小的时候教他辨别美丑,培育善的种子,他的眼里就永远看不到美的事物,嗅不到善的馨香。一个美丑不分的人,一个不知道什么是丑,什么是美的人,一个吮吸不到善的人,想一想他的内心是多么可怕。

十三岁的孩子能把冰冷的锤子无情无义地高举起砸向自己的父母,他失去了做人的本性,“人之初,性本善!”他还是个涉世未深的孩子,身躯和骨子里的善折射出的美瞬间荡然无存。

锤子落下去,我们的眼前是一片血淋淋的场面,转过身来,我们作为成年人扪心自问:接下来我们该做些什么?

让孩子感受美,让孩子知道善,人间就会开满友善之花。

3.知羞之心

尚崇美必知羞。

孟子说:“无羞恶之心,非人也。”荀子说:“人不知羞耻,乃不能成人。”宋代名儒陆九渊说:“耻存则心存,耻忘则心忘。”

我认为,一个有羞耻之心的人,才是人格完美之人。

在一个孩子的成长过程中,我们应该担当怎样的责任,是不是应该时时提醒他们什么事该做,什么事不该做啊。

比如,孩子小的时候,从邻居家“偷”拿了他喜欢的东西或者钱,我们做父母的是夸奖孩子“厉害”,让他继续,还是告诉他这样做很不对,很不该,会遭别人唾弃的?

当然,大多数父母都会正确地引导孩子,建立孩子的是非观。

再者,比如在大街上随地吐痰的人,被人劝解,却丝毫不知悔改;在考试的时候,学生们想方设法的作弊,被逮到的时候毫无悔意;在公共场所,大声喧哗,丝毫不顾及他人感受等等事例,无不显示着很多人已经失去了羞耻心,不但不会感觉到羞耻,还以此为荣,真是让人无法理解。

社会是往前发展的,但人们的羞耻心正在慢慢的丧失,若不久的将来,二者无法匹配,这样导致的后果是非常严重和可怕的。

我国自古以来就是一个崇尚礼义廉耻的国家,所以羞耻之心对于我们来说非常的重要,我们也非常期望那些丧失羞耻之心的人能够重新找回自己的羞耻心。

4.知勤之心

我们都知道,养一个孩子比生一个孩子要难的多。但有些人只会生孩子,而不知道怎样养孩子。因为“养”需要投资很大的精力、财力。

因不愿多生,不敢多生,不能多生而导致“独生子女”众多,“物以稀为贵”的稀缺资源历来被人奉为掌上明珠。一个家庭,孩子少了,自然是父母的“心尖子”、“命根子”,谁都舍不得打骂,舍不得训诫,舍不得利用。久而久之,孩子慵懒懈怠的心如雨后春笋,拔节拔节地长。

曾听过一个夸张的例子,一个大学男生每个月都把要洗的衣服寄回家给妈妈洗,然后再寄回来。还有留学生毕业后不找工作,在家啃老,逼得妈妈报警让他出去工作。

曾国藩说:“天下古今之庸人,皆以一惰字致败。”

懒惰,不知道毁了多少孩子,误了多少人。

一个只知道在家吃喝玩乐的孩子,哪里还有什么上进心,奋斗心?依我看,懒惰不单单毁掉的是孩子,是整个家庭,乃至社会!想想吧,任何国家养了这么多的“寄生虫”,富强何在,未来何有?

5.知学之心

学习乃是安身立命之本,唯有学习一个人才会有出路。

从教多年,我发现很多学生缺少学习的上进心,浑浑噩噩过一天。有些学生总是找不到学习的动力,寻不到学习的理由。不再有学习之心境,可能他们家里物质太“富有”,要啥有啥,吃喝不愁,没有了奋斗的动力。

教学诸葛亮的《诫子书》一文时,我不知道用多长时间来向学生解析:“夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。”

这扣人心弦的千古警句。古人尚学,今人何索?作者的拳拳教子之心,力透纸背,字字句句在我们的眼前展开。学生背,我也在背;我知文意,明作者心,我的学生会神领意得吗?但愿学生能知其意,明其心。

连黎凯都说过:“人生是没有毕业的学校。”

学习,学习,不学则退。

日日如是,人人如此。

写在最后:

千言万语,万语千言。我只希望,请多多关注未成年人的成长,在是“学生”的年龄里,让其知恩、知美、知羞、知勤、知学,这些都需要家庭、学校、社会的通力合作。让他们能在学习中学会做人,能在快乐中健康成长。同时,我渴望家长们对怠学的孩子“绝情”处理,对他们狠点,严点。

谨记:今天你对他不狠,明天他会对你狠!


转载自 | 搜狐教师吧

本文地址:https://www.iteacher.wang/post/286.html
温馨提示:文章内容系作者个人观点,不代表ITeacher对观点赞同或支持。
版权声明:本文为转载文章,来源于 准教师 ,版权归原作者所有,欢迎分享本文,转载请保留出处!

发表评论


表情

还没有留言,还不快点抢沙发?