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新课程倡导的教师角色

上岸者团队 2019-10-11 新课程改革 37 ℃ 0 评论

新课程强调教师是学习的组织者、引导者、合作者。

学生学习的促进者

从教师与学生的关系看,教师是学生学习的促进者。

教师是学生学习的促进者,是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征,是教师角色中的核心特征。其内涵:(1)教师是学生学习能力的培养者;(2)教师是学生人生的引路人。

教育教学的研究者

从教师与研究的关系看,教师是教育教学的研究者。

教师即研究者,“行动研究”把教学与研究有机地融为一体,它是教师由“教书匠”转变为“教育家”的前提条件,是教师持续进步的基础,是提高教学水平的关键,是创造性地实施新课程的保证。

课程的开发者和建设者

从教学与课程的关系看,教师是课程的开发者和建设者。

教师不仅是课程实施的执行者,要创造性地使用教材,成为课程的开发者和建设者。

社区型开放的教师

从学校与社区的关系看,教师是社区型开放的教师。

学校教育与社区生活正在走向终身教育要求的“一体化”,即学校教育社区化、社区生活教育化。教师角色是开放的,是“社区型”教师。

Tags:教学改革

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